發(fā)布時間: 2024-05-10 16:36:26 信息來源: 中德職業(yè)技術教育網
德國時間5月8日,德國聯邦教育和研究部(BMBF)發(fā)布了 《2024年職業(yè)教育與培訓報告》,在發(fā)布該報告的同時,德國聯邦職教研究所(BIBB)也發(fā)布了2024年補充數據報告,報告全面分析了德國職業(yè)教育和培訓的發(fā)展情況,并補充了《職業(yè)教育和培訓報告》中的相關信息。
# 小科普 德國的職業(yè)教育和培訓體系提供了廣泛的培訓和晉升機會,確保了高水平的就業(yè)能力和廣闊的職業(yè)前景。這一成功模式的特征包括公司的主導作用,聯邦政府、各州和社會伙伴之間的緊密合作,以及德國低青年失業(yè)率。這種模式已獲得國際認可,并得到越來越多國家的關注。 德國每年發(fā)布一次《職業(yè)教育與培訓報告》,反映培訓市場現狀,成為公眾討論職業(yè)教育與培訓的重要基礎。 該報告的補充數據由聯邦職業(yè)教育與培訓研究所(BIBB)提供,旨在提供額外信息和分析,為職業(yè)教育和培訓發(fā)展提供重要參考。 《職業(yè)教育與培訓報告補充數據報告》通常與《職業(yè)教育及培訓報告》同時發(fā)布。
在發(fā)布該報告時,BIBB總裁Friedrich Hubert Esser指出,德國培訓市場的狀況略有改善。2023年,德國企業(yè)提供的內部培訓名額再次增加,年輕人對雙元制培訓的需求首次出現多年來的增長。必須繼續(xù)吸引更多年輕人參與吸引人的雙元制職業(yè)培訓,并更好地發(fā)揮移民的潛力。Esser最擔心的是,35歲以下缺乏職業(yè)資格的年輕人數量進一步增加至約290萬人,這影響了該年齡組近五分之一的人。作為教育和商業(yè)中心,德國無法承擔這種情況,需要有針對性的措施。招聘和確保技術工人仍然是整個社會的核心任務。
根據綜合培訓報告顯示,2023年提供的培訓課程數量增加了3.4%,達到562,600個。與前一年相比,對培訓的傳統(tǒng)需求增長了3.6%,達到515,600個,同時培訓名額增加了3.2%,達到552,900個。雙元制新簽訂的培訓合同數量增加了3.0%,達到489,200份。未填補的培訓名額增加了6.6%,達到73,400個,而仍未安置的申請人人數增加了16.3%,達到26,400人。
2023年,雙元制職業(yè)教育和培訓的新入學人數相較上一年有所增加。在衛(wèi)生、社會和教育領域的職業(yè)中,以學校為基礎的培訓課程也有所增加。在過渡領域,2023年初學者的數量也有所增加,這主要歸因于烏克蘭年輕人加入該系統(tǒng)。與上一年相比,留在學校系統(tǒng)中獲得高中畢業(yè)證書的年輕人數量逐漸減少,但2023年一年級學生人數略有增加。