摘要：德國(guó)主要經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)基爾世界經(jīng)濟(jì)研究所、德國(guó)經(jīng)濟(jì)研究所和慕尼黑經(jīng)濟(jì)研究所日前發(fā)布的2025年德國(guó)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)顯示，德國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨深層次結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)，短期內(nèi)難以擺脫停滯局面。專家紛紛呼吁政策制定者采取果斷措施，推動(dòng)結(jié)構(gòu)性改革以穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)。一、經(jīng)濟(jì)停滯與下行壓力并存據(jù)基爾世界經(jīng)濟(jì)研究所預(yù)測(cè)，2025年德國(guó)經(jīng)濟(jì)可能陷入停滯，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長(zhǎng)預(yù)期為零。預(yù)計(jì)2024年德國(guó)經(jīng)濟(jì)將萎縮0.2%，失業(yè)率可能上升
摘要：河南省教育廳公示擬申報(bào)本科學(xué)校：以河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立河南信息科技學(xué)院、以河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。河南省教育廳關(guān)于擬申報(bào)本科學(xué)校的公示根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，根據(jù)省高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)考察情況，擬按程序申報(bào)以河南理工大學(xué)鶴壁工
摘要：德國(guó)聯(lián)邦教育與研究部（BMBF）發(fā)布了“可持續(xù)職業(yè)培訓(xùn) - 面向未來(lái)的培訓(xùn)（NIB）”項(xiàng)目的資助指南。該“可持續(xù)工作”計(jì)劃由德國(guó)聯(lián)邦教育與研究部（BMBF）、歐盟通過(guò)歐洲社會(huì)基金+ (ESF Plus) 共同資助，總額超過(guò) 4300 萬(wàn)歐元。目前，它支持 21 個(gè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目，為公司培訓(xùn)員工實(shí)施和建立與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的教育產(chǎn)品。該計(jì)劃旨在為相應(yīng)職業(yè)教育和培訓(xùn)措施的制定、測(cè)試和實(shí)施提供資金。同時(shí)在
摘要：12月4日上午，保定市產(chǎn)教融合行業(yè)協(xié)會(huì)第一次成員大會(huì)在河北省保定技師學(xué)院召開(kāi)。保定市發(fā)改委、教育局、民政局、審批局、人社局主管負(fù)責(zé)同志，長(zhǎng)城汽車、立中車輪、奧潤(rùn)順達(dá)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、保定學(xué)院、保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、保定理工中專、中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟等三十余家會(huì)員單位代表參會(huì)學(xué)習(xí)。大會(huì)由中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)劉宇主持，高質(zhì)量就業(yè)的前提是高質(zhì)量技工教育，大力發(fā)展技工教育是建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人
摘要：12月5日，由中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方理事會(huì)主辦的中德機(jī)電一體化雙元制本土化標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)在河北省保定技師學(xué)院召開(kāi)。中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉宇，法蘭克?？萍紕?chuàng)新學(xué)院副院長(zhǎng)諾曼·霍爾茨教授，保定技師學(xué)院、廊坊技師學(xué)院、滄州技師學(xué)院等部分職業(yè)院校負(fù)責(zé)人和企業(yè)代表，針對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)雙元制教育本土化的探索與實(shí)踐進(jìn)行交流和討論，為產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。研討會(huì)致辭首先是河北省保定技師
摘要：據(jù)近期德國(guó)工商總會(huì)（DIHK）調(diào)查，在職教培訓(xùn)領(lǐng)域引入國(guó)際學(xué)員的趨勢(shì)已從德國(guó)大型企業(yè)逐步擴(kuò)展至中小型企業(yè)。目前約48%的德國(guó)企業(yè)已經(jīng)招聘或?qū)L試招聘該類人才，且比例比2019年（41%）顯著增加。 據(jù) 2024 年 6 月德國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2023 年德國(guó)全國(guó)人口數(shù)量?jī)粼黾s 70 萬(wàn)，其中移民人數(shù)仍保持在較高增長(zhǎng)水平。德國(guó)企業(yè)正充分利用日益增長(zhǎng)的移民，以期有效緩解本國(guó)專業(yè)人才缺乏問(wèn)題。
摘要：產(chǎn)教融合獲殊榮蒲江職教啟新程近日工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心公布“工業(yè)強(qiáng)國(guó)少年行”工業(yè)文化研學(xué)活動(dòng)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)（第一批）名單“中德工業(yè)4.0產(chǎn)教融合基地”成為四川省唯一入選機(jī)構(gòu)2019年，蒲江縣教育局與成都德信雙元培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合打造了“中德工業(yè)4.0產(chǎn)教融合基地”。從2022年起，蒲江縣職業(yè)中學(xué)與成都德信雙元培訓(xùn)學(xué)校按照工信部的工業(yè)研學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，在課程、運(yùn)營(yíng)、管理等環(huán)節(jié)開(kāi)展規(guī)范化建設(shè)。2024年上
摘要：當(dāng)前，日益嚴(yán)重的技能人才短缺給德國(guó)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。德國(guó)大學(xué)發(fā)展中心（ CHE）聯(lián)合貝塔斯曼基金會(huì)（Bertelsmann Stiftung）于近期發(fā)布報(bào)告，圍繞如何使職業(yè)教育和高等教育之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)靈活化、暢通化且具有針對(duì)性提出五點(diǎn)行動(dòng)建議。 一、加強(qiáng)職業(yè)導(dǎo)向政府應(yīng)針對(duì)從學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡提供個(gè)性化且開(kāi)放式的咨詢服務(wù)，就業(yè)顧問(wèn)或就業(yè)教練應(yīng)在這方面提供相應(yīng)支持。學(xué)生只有了解職業(yè)教育和學(xué)術(shù)教育等
摘要：2019年，教育部、財(cái)政部聯(lián)合啟動(dòng)中國(guó)特色高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。“雙高計(jì)劃”扎根中國(guó)、放眼世界、面向未來(lái)，支持一批高職學(xué)校和專業(yè)群先行先試，形成有效支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本文整理自浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書(shū)記王振洪以及蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)石油化學(xué)工程學(xué)院院長(zhǎng)李薇就中國(guó)教育
摘要：新華網(wǎng)天津11月22日電 11月21日晚，2024世界職業(yè)院校技能大賽冠軍總決賽在天津圓滿落幕。經(jīng)過(guò)激烈角逐，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)單元數(shù)字化改造項(xiàng)目勇奪冠軍，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院獲得亞軍，法國(guó)格勒諾布爾阿古斯學(xué)校、緬甸瑞波政府技術(shù)學(xué)院獲得季軍。世界職業(yè)院校技能大賽是由中華人民共和國(guó)教育部聯(lián)合中國(guó)32個(gè)部委、行業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體等共同舉辦的國(guó)際性、公益性職業(yè)院校綜合技能競(jìng)賽。賽事
摘要：首個(gè)由我國(guó)主導(dǎo)的世界職教合作組織機(jī)構(gòu)——世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟，在全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)百名外賓見(jiàn)證下，11月21日在天津舉行的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上正式成立。目前已有來(lái)自43個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、行業(yè)企業(yè)以及教育組織等89個(gè)機(jī)構(gòu)作為首批成員加入聯(lián)盟，其中包括64所院校代表、12家企業(yè)代表，以及13個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)和教育組織代表?！奥?lián)盟成員三分之二以上都是國(guó)外職業(yè)教
摘要：中新社天津11月21日電 (記者 周亞強(qiáng) 王君妍)2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)21日在天津開(kāi)幕。來(lái)自全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1200余名政府官員、駐華使節(jié)、國(guó)際組織和院校代表等齊聚一堂，共探“創(chuàng)新賦能未來(lái) 技能塑造人生”，推動(dòng)全球職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。11月21日，2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)在天津舉行。圖為開(kāi)幕式?！≈行律缬浾?佟郁 攝開(kāi)幕式上，中國(guó)教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬指出，職業(yè)教育應(yīng)順
摘要：新華社柏林11月21日電（記者褚怡）提起職業(yè)教育，德國(guó)的“雙元制”職業(yè)教育久負(fù)盛名。這種將理論學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，被認(rèn)為是德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力之一。在當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代，面臨挑戰(zhàn)的德國(guó)職業(yè)教育努力向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，關(guān)注人工智能等前沿領(lǐng)域的技術(shù)培訓(xùn)?！半p元制”培養(yǎng)技能人才德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育歷史悠久，在世界職業(yè)教育領(lǐng)域頗具影響力。其中“一元”指職業(yè)學(xué)校，另“一元”指從事培訓(xùn)的企業(yè)。接受
摘要：德國(guó)各州文教部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)（Kultusministerkonferenz, KMK）新下設(shè)的教育部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議（Bildungsministerkonferenz, Bildungs-MK）于本月首次召開(kāi)，會(huì)上通過(guò)了一項(xiàng)關(guān)于校園人工智能應(yīng)用的文件，就如何在各州學(xué)校使用人工智能技術(shù)提供框架性行動(dòng)建議。建議主要涉及人工智能在教與學(xué)中的應(yīng)用、人工智能背景下考試模式的變革、人工智能在教師培訓(xùn)中的應(yīng)用、人工智能的
摘要：各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)單位：2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽排位賽已于2024年11月18日全部完賽，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)比賽、成績(jī)公布等環(huán)節(jié)，5支晉級(jí)冠軍總決賽的隊(duì)伍已產(chǎn)生，現(xiàn)予以公布（見(jiàn)附件）。?附件：2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽冠軍總決賽參賽隊(duì)伍名單?世界職業(yè)院校技能大賽執(zhí)行委員會(huì)（籌）????
摘要：當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月19日上午，國(guó)家主席習(xí)近平在里約熱內(nèi)盧出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)期間會(huì)見(jiàn)德國(guó)總理朔爾茨。習(xí)近平指出，今年4月你訪問(wèn)中國(guó)，我們進(jìn)行了坦誠(chéng)深入、富有成效的交流。半年多來(lái)，兩國(guó)在綠色發(fā)展、可持續(xù)交通、對(duì)非洲農(nóng)業(yè)合作等領(lǐng)域合作取得重要成果，中德關(guān)系持續(xù)煥發(fā)新的生機(jī)和活力。當(dāng)前，世界百年變局加速演進(jìn)，全球發(fā)展處于關(guān)鍵十字路口。中國(guó)和德國(guó)作為世界第二、第三大經(jīng)濟(jì)體和具有重要影響力的大國(guó)，要堅(jiān)持從長(zhǎng)
摘要：11月20日至22日，教育部將在天津舉辦2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)（點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)）。11月14日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹本次世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)以及中國(guó)職業(yè)教育開(kāi)展國(guó)際合作的有關(guān)情況。會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)彭斌柏介紹，目前全國(guó)27個(gè)省份的200多所職業(yè)院校與70個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作設(shè)立了400多個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)教育國(guó)際合作的生力軍?！逃柯殬I(yè)教育與成人
摘要：2024年11月13日，2024年德國(guó)雙元制職業(yè)教育考試標(biāo)準(zhǔn)暨太倉(cāng)市職業(yè)教育人才發(fā)展研討會(huì)舉行，德國(guó)客尼新能源汽車（太倉(cāng)）培訓(xùn)中心現(xiàn)場(chǎng)揭牌，結(jié)合太倉(cāng)及長(zhǎng)三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為中國(guó)特色現(xiàn)代化學(xué)徒制的發(fā)展提供新思路和新方案。作為中德職業(yè)教育合作的新標(biāo)桿，德國(guó)客尼新能源汽車（太倉(cāng)）培訓(xùn)中心啟用后將面向長(zhǎng)三角地區(qū)及周邊的職業(yè)院校與企業(yè)開(kāi)展新能源汽車專業(yè)師資培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)縫對(duì)接
摘要：教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)有關(guān)情況教育部國(guó)際合作與交流司黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放積極謀求更高質(zhì)量發(fā)展，取得顯著成效，已成為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要引擎。通過(guò)不斷完善教育對(duì)外開(kāi)放總體布局，統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)推進(jìn)，我國(guó)逐步形成了更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育對(duì)外開(kāi)放局面，構(gòu)建開(kāi)放互鑒的國(guó)際合作體系，教育國(guó)際影響力大幅度提高。一是我國(guó)教育的“朋友圈”逐步擴(kuò)
摘要：中德雙方達(dá)成的12個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目集中簽約，總金額達(dá)87.65億元人民幣，將持續(xù)推動(dòng)重慶與德國(guó)先進(jìn)制造業(yè)共同發(fā)展與合作。
摘要：日前，蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院與德國(guó)比勒費(fèi)爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目舉辦開(kāi)學(xué)典禮，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、智能制造學(xué)院111名新生正式開(kāi)啟學(xué)習(xí)生活，在實(shí)踐中錘煉過(guò)硬技能。德國(guó)比勒費(fèi)爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是德國(guó)教育部認(rèn)證、首批受中國(guó)教育部認(rèn)可的德國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，學(xué)校與“隱形冠軍”企業(yè)合作，培養(yǎng)了眾多具有實(shí)際工作能力的技術(shù)技能人才。據(jù)了解，該合作辦學(xué)項(xiàng)目是江蘇省首個(gè)高職院校與德國(guó)應(yīng)用本科大學(xué)合作辦學(xué)
摘要：《光明日?qǐng)?bào)》09版以《濟(jì)南職業(yè)學(xué)院：深化產(chǎn)教融合 推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)增效》為題，對(duì)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行報(bào)道，一起來(lái)看詳細(xì)內(nèi)容~回眸2023年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院交出了一份亮眼的成績(jī)單。這一年，學(xué)校入選全國(guó)首批28個(gè)國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，獲第八屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”，首獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，成立山東省新一代信息技術(shù)產(chǎn)教融合共同體、濟(jì)南市新能源汽車產(chǎn)教融合體和比亞迪標(biāo)桿產(chǎn)業(yè)學(xué)院，設(shè)立
摘要：從機(jī)械工具和汽車零部件，到今天的AI工業(yè)機(jī)器人、移動(dòng)光伏儲(chǔ)能、精密醫(yī)療器械等黑科技：創(chuàng)業(yè)者們正前赴后繼地進(jìn)軍德國(guó)，在工業(yè)4.0的發(fā)源地推動(dòng)中國(guó)科技品牌的全球化進(jìn)程。1999年冬，德國(guó)北萊茵-威斯特法倫州（作者注：德文Nordrhein-Westfalen，簡(jiǎn)稱NRW，德國(guó)最大的工業(yè)聯(lián)邦州）的一座小城雷姆沙伊德（Remscheid）里，一名來(lái)自江蘇丹陽(yáng)的40歲中國(guó)企業(yè)家朱國(guó)平悄然成立了一家德國(guó)有限公
摘要：據(jù)歐盟出版局官方網(wǎng)站報(bào)道，歐盟委員會(huì)下屬的就業(yè)、社會(huì)事務(wù)和包容總司與歐洲職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展中心（Cedefop）聯(lián)合發(fā)布了一份名為《職業(yè)教育與培訓(xùn)和綠色轉(zhuǎn)型》（Vocational Education and Training and the Green Transition）的實(shí)踐綱要報(bào)告。該報(bào)告旨在通過(guò)實(shí)際案例展示職業(yè)教育與培訓(xùn)（VET）在推動(dòng)綠色轉(zhuǎn)型中的關(guān)鍵作用。VET在綠色轉(zhuǎn)型中的獨(dú)特貢獻(xiàn)報(bào)告的
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