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摘要:教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬講話并宣布活動(dòng)周啟動(dòng)、技能大賽開幕,省委書記林武致辭。
摘要:4月29日,中央廣播電視總臺(tái)《新聞聯(lián)播》“新思想引領(lǐng)新征程”欄目推出報(bào)道,聚焦發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。
摘要:第二批予以公示
摘要:公示期3天
摘要:2023年漢諾威工業(yè)博覽會(huì)以“行業(yè)轉(zhuǎn)型——?jiǎng)?chuàng)造不同”為主題,聚焦碳中和生產(chǎn)、人工智能、氫能技術(shù)、能源管理和工業(yè)4.0最新產(chǎn)品和行業(yè)趨勢(shì)。
摘要:南正在積極開展國(guó)際教育創(chuàng)新,正在建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島,正在推動(dòng)中國(guó)境內(nèi)第一個(gè)國(guó)外高校獨(dú)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)德國(guó)比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)落戶海南,今年秋季將開設(shè)兩個(gè)專業(yè),招生140人。
摘要:其中,主論壇上集中展示了5個(gè)簽署的重點(diǎn)項(xiàng)目,涵蓋軟件信息、職業(yè)教育、增材制造、新能源等領(lǐng)域。
摘要:據(jù)預(yù)測(cè),新草案最終獲得通過后,每年將吸引6.5萬名技術(shù)移民來到德國(guó)。除此之外,德國(guó)政府也計(jì)劃修改現(xiàn)有的《公民法》,縮短申請(qǐng)德國(guó)國(guó)籍所需時(shí)間,以及取消對(duì)于非歐盟國(guó)家移民的雙重國(guó)籍限制。
摘要:聯(lián)邦職業(yè)教育研究所(BIBB)對(duì)截至2022 年9 月30 日《職業(yè)教育法》(BBiG) 和《手工業(yè)條例》(HwO) 認(rèn)可的雙元制職業(yè)教育新簽訂合同數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析顯示,2021 年共17154 名女學(xué)員簽訂醫(yī)生助理培訓(xùn)職業(yè)合同,2022 年的該類合同數(shù)量為16656 份,保持第一;辦公室管理文員職教合同以 16116 份(2021 年為16725 份)排名第二;其次是牙醫(yī)助理、女售貨員、
摘要:ChatGPT經(jīng)美國(guó)初創(chuàng)公司OpenAI推出后,用戶量猛增,成為史上下載數(shù)量增長(zhǎng)最快的消費(fèi)級(jí)應(yīng)用程序。以ChatGPT為代表的文本生成人工智能技術(shù)對(duì)教育和學(xué)習(xí)意味著什么?是否可控?又該如何應(yīng)對(duì)?上述話題在歐盟和德教育界引發(fā)熱議。
摘要:山與山不相遇,人和人要相逢。太倉(cāng)與德國(guó)的30年情緣,是一場(chǎng)跨越山海的雙向奔赴。
摘要:全國(guó)中等職業(yè)教育(不含人社部門管理的技工學(xué)校)共有學(xué)校7201所,比上年減少93所;
摘要:今年的德國(guó)培訓(xùn)周(2023 年 3 月 13 日至 17 日)的口號(hào)是“培訓(xùn)是未來”。
摘要:第一批擬立項(xiàng)150個(gè)合作培養(yǎng)項(xiàng)目。
摘要:18所新“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,來了
摘要:其主要授課內(nèi)容為學(xué)習(xí)德國(guó)和歐洲的本科層次教育體系;學(xué)習(xí)德國(guó)本科層次職業(yè)教育中各高校的辦學(xué)區(qū)別及特色;學(xué)習(xí)德國(guó)高校系統(tǒng)及組織框架;通過案例分析進(jìn)一步了解德國(guó)本科層次職業(yè)教育的專業(yè)體系建設(shè);學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)在本科層次職業(yè)教育中不同院校的專業(yè)特色設(shè)置。
摘要:《政府工作報(bào)告》德語要點(diǎn)版總結(jié)如下:
摘要:聯(lián)盟在浙江省云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了中德(云和縣)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造中心,該中心基于國(guó)家戰(zhàn)略層面對(duì)職業(yè)教育、產(chǎn)教融合的頂層設(shè)計(jì),全方位滿足面向工業(yè)4.0時(shí)代智能制造領(lǐng)域跨學(xué)科、復(fù)合型人才培養(yǎng)的需求。
摘要:重慶永川職業(yè)教育中心、重慶城市職業(yè)學(xué)院、重慶武隆職業(yè)教育中心、長(zhǎng)安汽車、濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等5所院校及企業(yè),近30位專業(yè)帶頭人及骨干教師、雙師型教師積極參與。
摘要:據(jù)介紹,本屆全國(guó)技能大賽將突出技能特色,體現(xiàn)職業(yè)技能賽事的特點(diǎn)和新意,突出新技術(shù)、新技能在辦賽過程中的應(yīng)用,讓參加大賽、觀摩大賽的人員隨時(shí)隨地都能體驗(yàn)到技能的存在,感受技能魅力。
摘要:據(jù)悉,“德企中國(guó)行—走進(jìn)哈爾濱”活動(dòng)是德國(guó)海外商會(huì)聯(lián)盟大中華區(qū)在東北地區(qū)首次經(jīng)貿(mào)對(duì)接活動(dòng),也是疫情后在哈爾濱市舉辦的首個(gè)大型線下涉外經(jīng)貿(mào)招商活動(dòng)。
摘要:德國(guó)工商會(huì)(DIHK)副總經(jīng)理Achim Derck評(píng)價(jià)稱現(xiàn)在發(fā)布的《2023年培訓(xùn)機(jī)會(huì)監(jiān)控》再次證明了雙元制培訓(xùn)的高吸引力。
摘要:德方參會(huì)人員表示,中德職業(yè)教育和培訓(xùn)合作在過去一段時(shí)間因疫情等原因受到影響,隨著疫情防控政策的調(diào)整,期待早日對(duì)華開展線下課程,吸引更多中方合作伙伴加入中德職業(yè)教育合作領(lǐng)域,擴(kuò)大職業(yè)教育的合作版圖與內(nèi)涵范疇。
摘要:根據(jù)教育部官網(wǎng)消息,由教育部黨組成員、副部長(zhǎng)吳巖分管財(cái)務(wù)、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、高等教育、科學(xué)技術(shù)、教育信息化、巡視工作。吳巖副部長(zhǎng)長(zhǎng)期從事教育工作,從2017年4月起擔(dān)任教育部高等教育司司長(zhǎng)。在其主政高等教育期間,積極推進(jìn)高等教育“雙一流”工作,卓有成效。根據(jù)吳巖副部長(zhǎng)的工作分工,將有利于推進(jìn)黨的二十大報(bào)告提出的“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)
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